在回答这个问题之前，我先来讲个历史典故。

秦始皇游览会稽郡渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说：“那个人，我可以取代他！”项梁急忙捂住他的嘴，说：“不要胡说，要满门抄斩的！”但项籍却满不在乎，暗自立下了志向。

项籍是谁？他就是项羽。说这话时，项羽二十来岁。后来，他果然领军灭亡了秦国。

我作为一个教PTE的，不好好教英语，在这里说什么历史故事？那是因为我想告诉每位考生这么一个道理：

要想成功，首先要相信自己有成功的可能。

要想拿到8炸，首先要相信自己有拿到8炸的可能。

——文康老师

就像项羽那样，要想灭掉秦国，才能最后真的灭亡秦国。

可能和西楚霸王比，我们每个人都是弱鸡了。但是灭掉一个政权和考出8炸相比，哪个更容易？当然是8炸了。所以你有什么理由认为自己考不到8炸？

我时常被一些考生问：“老师你觉得我还有可能吗？”

问出这种问题的人，其实都知道自己需要的不是能不能的答案，而是需要安慰。所以我一般都会灌鸡汤。但是我真的挺想回答“没可能”的。因为如果自己都不知道自己是否有拿到目标分的信心。那必然是没有可能的。

对于这种学生，我有时甚至不想去教。但是愧于囊中羞涩，我往往还是会继续安慰下去，让他/她好好努力。说不定呢？对吧?

而如果一个人上来问我的是：“老师你觉得我还有哪些地方需要提高的？”那我会非常热情地告诉他/她到底哪里需要提高。因为这么问的人，首先有个前提，那就是相信自己能够拿到想要的分数。

“老师你觉得我还有可能吗？” 对比 “老师你觉得我还有哪些地方需要提高的？” 两个不同的问法，代表了截然不同的两种心态，代表了截然不同的两种结果。

前者，只能在我的鼓励下被动努力，凭借“运气 ” 。后者，则会主动出击，寻找自己不足之处，去努力攻破。

很明显，只要努力，这两类人都迟早会成功，但主动的人会更早成功。

很多人在家庭环境、生活环境的造就下，很早就形成了这种主动的性格，于是可能很早就能形成这种获得成功的主动性，从而早早就搞掂了PTE8炸。例如很多拿到8炸的人会有种“PTE有什么好学的，竟然还有人花钱去学？”的感觉。

但同时，还有很多的同学，则依旧深陷苦海。他们和那些早早拿到8炸的人差别是什么？是缺乏语言敏感度吗？ 是笨一些吗？ 很多人是这么想的。一个同行曾经就说：“搞PTE培训就是赚傻子的钱”。

但我并不这么认为。我认为，还深陷苦海的同学和已经上岸的同学的最大区别，就在于有没有拿到目标分的自信心。

可能，那些始终不能脱坑的同学们只是被考试打击，丧失了信心；可能，他们受到了太多的压力，感觉不想考试，但不得不考试；可能，那些没有信心的同学们，只是在生活中缺少这么一个鼓励他们的人。

我很感谢我的父亲。虽然在我小的时候，他一直在外求学，没在家里陪伴我。但是只要他假期回来的时候，就会给我讲一些历史故事。也就是在那时，他给我讲了项羽这个“彼可取而代之”的故事。从那时起，我这个小男生也相信“彼可取而代之”，不管我做什么事情，都能成功了。

如何做到自信？诀窍就是要不害臊地告诉自己：我一定行。

可能有人会说，这只是自我安慰。没错，自我安慰虽然可耻，但有用，不是吗？

如果有人还要抬杠说，“光是自信没用，还要看运气 ” 的话，那我要告诉你：自信的人运气不会太差。

所以请跟我喊：我一定行！

力度不够？那可以加上tm，变成：我tm一定行！

想再厉害一点的话，请跟我喊：我tm不行的话，还有谁行！？

后记：今天写这个稿子，是因为近日看到了许多对于考点的吐槽，对于考场遭遇的描写等等。文字间充满吐槽，传播负面情绪。

这些稿子对于自信自强的人当然是没什么影响的，但是对于广大年轻考生后辈来说，如果不能提供有效的解决办法，实际上是毫无帮助的。

而我认为考生的备考、应试心态，则决定了他/她是否能够成功。我不想倚老买来，但是请各个机构成熟一点，至少做到不传播恐慌，谢谢。